Etude de l'apprentissage du phénomène physique de la chute des corps en classe de troisième française

Etude de l'apprentissage du phénomène physique de la chute des corps en classe de troisième française

Les auteurs proposent une séquence d'enseignement en classe de troisième qui vise à faire évoluer les conceptions des élèves relatives à la chute des corps par la résolution de problèmes basés sur leurs conceptions initiales erronées.

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Didaskalia, N 27, décembre, 2005 ; pp. 109 - 131
Outros autores: Baldy, Elise, Aubert, Françoise
Formato: Article revue INSPE
Sujets:
pesanteur. enseignement secondaire. physique : science.
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