Comprendre nos résistances aux langues...
L'apprentissage des langues se heurte à un problème de fond qui est culturel e-t non pas pédagogique. La notion "d'actes de langage" en se substituant à cell-e de correction linguistique met en place un "véritable processus d'adaptation-" par lequel la communicatio...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Dialogue - GFEN, N 85, 1996 ; p. 15-19 |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Article revue INSPE |
| Gaiak: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00854nam a22001337a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 321677 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 02233592 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Comprendre nos résistances aux langues... |c Alain Pastor. |
| 520 | |a L'apprentissage des langues se heurte à un problème de fond qui est culturel e-t non pas pédagogique. La notion "d'actes de langage" en se substituant à cell-e de correction linguistique met en place un "véritable processus d'adaptation-" par lequel la communication, but de l'apprentissage des langues, n'est pas i-llusoire. C'est tout le rapport à la théorie et à la pratique qui doit être re-pensé. | ||
| 650 | |a langue vivante : discipline. apprentissage cognitif. | ||
| 700 | |a Pastor, Alain. | ||
| 773 | 0 | |t Dialogue - GFEN |g N 85, 1996 ; p. 15-19 |x 0223-3592 | |
| 997 | |0 321677 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||