Comment les enfants découvrent la pensée : la "théorie de l'esprit" chez l'enfant
Après avoir retracé, au fil de l'ouvrage, les étapes du développement de la découverte de l'esprit par les jeunes enfants, l'auteure montre en quoi cette compréhension de l'esprit, acquise durant les années préscolaires, sous-tend par la suite toutes leurs interactions sociales e...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Paris :
Retz
DL 2007.
|
| Seri Bilgileri: | Petit forum
|
| Konular: | |
| Not: |
Autres tirages : 2007, 2016, 2021 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 082 | |a 155.413 | ||
| 100 | 1 | |a Astington, Janet Wilde, |d 1944- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Comment les enfants découvrent la pensée : |b la "théorie de l'esprit" chez l'enfant |c Janet Wilde Astington. |
| 260 | |a Paris : |b Retz, |c DL 2007. | ||
| 300 | |a 1 vol. (192 p.) ; |c 19 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Petit forum | |
| 500 | |a Autres tirages : 2007, 2016, 2021 | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [189]. Notes bibliogr. Index | ||
| 520 | |a Après avoir retracé, au fil de l'ouvrage, les étapes du développement de la découverte de l'esprit par les jeunes enfants, l'auteure montre en quoi cette compréhension de l'esprit, acquise durant les années préscolaires, sous-tend par la suite toutes leurs interactions sociales et comment elle constitue le fondement de leurs activités cognitives, notamment dans le cadre scolaire. | ||
| 650 | |a Cognition |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Philosophie de l'esprit |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Enfants |x Psychologie | ||
| 650 | |a Enfants |x Développement | ||
| 765 | 0 | |t The child's discovery of the mind | |
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