Les troubles du langage et de la communication chez l'enfant
Les principales étapes de l'acquisition du langage chez l'enfant sont décrites, puis les diverses pathologies liées aux troubles du langage et de la communication et leurs différentes dimensions, en donnant quelques principes simples pour les différencier. Après la nosographie et l'ex...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Presses universitaires de France
2009.
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| Edició: | 2e édition mise à jour. |
| Col·lecció: | Que sais-je ?. Psy
2158 |
| Matèries: | |
| Nota: |
Sur la 4ème de couv. : "Quand l'enfant ne parle pas" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Les troubles du langage et de la communication chez l'enfant, Laurent Danon-Boileau, 2010, Paris, Cairn, Que sais-je ? (En ligne), 978-2-13060-300-9 |
| Sumari: | Les principales étapes de l'acquisition du langage chez l'enfant sont décrites, puis les diverses pathologies liées aux troubles du langage et de la communication et leurs différentes dimensions, en donnant quelques principes simples pour les différencier. Après la nosographie et l'examen clinique, l'auteur développe les théories existantes et les différents choix thérapeutiques. |
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| Descripció de l’ítem: | Sur la 4ème de couv. : "Quand l'enfant ne parle pas" |
| Descripció física: | 1 vol. (127 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. |
| Bibliografia: | Bibliogr. p. 125-126. Notes bibliogr |
| ISBN: | 9782130576136 (br.) : |