La résolution de problèmes arithmétiques à l'école
Cet ouvrage identifie les difficultés rencontrées par les élèves pour comprendre les problèmes. Il vise ainsi à aider les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et à faciliter l'apprentissage des mathématiques dans leur ensemble. Deux approches sont présentées successivement : la didacti...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
Hatier
DL 2005.
|
| Colecção: | Hatier pédagogie
|
| Assuntos: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01479nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 315611 | ||
| 008 | 050624t20052005xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN089915658 | ||
| 020 | |a 2218920573 (br.) : |c 19,30 EUR | ||
| 024 | |a 9782218920578 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 372.709 44 | ||
| 084 | |a 370 | ||
| 100 | 1 | |a Hervé, Pascal, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a La résolution de problèmes arithmétiques à l'école |c Pascal Hervé,... ; ouvrage publié sous la direction de Roland Charnay. |
| 260 | |a Paris : |b Hatier, |c DL 2005. | ||
| 300 | |a 1 volume (155 pages) : |b illustrations ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Hatier pédagogie | |
| 504 | |a Bibliographie p. 153-155 | ||
| 520 | |a Cet ouvrage identifie les difficultés rencontrées par les élèves pour comprendre les problèmes. Il vise ainsi à aider les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et à faciliter l'apprentissage des mathématiques dans leur ensemble. Deux approches sont présentées successivement : la didactique des mathématiques et la pédagogie des gestes mentaux | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 700 | 1 | |a Charnay, Roland, |d 19..-...., |c professeur de mathématiques. |4 pbd | |
| 997 | |0 315611 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 515 HER |z Blois, INSPE CVL, 513 HER |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.7 HER |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.7 HER | ||