Les arts visuels à l'école : agir, identifier, questionner
Après une introduction générale rappelant les principes de l'enseignement des arts visuels aux cycles 2 et 3, l'auteur propose 96 fiches d'activités détaillées. Ce fichier ressources propose des axes de travail pour ceux qui souhaitent faire de l'éducation artistique un véritable...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Paris :
Nathan
C 2004.
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| Σειρά: | Collection Fichier ressources (Paris)
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| Θέματα: | |
| Σημείωση: |
La couv. porte en plus : cycle 2, cycle 3 Autres tirages : 2006, 2007, 2009, 2010 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Περίληψη: | Après une introduction générale rappelant les principes de l'enseignement des arts visuels aux cycles 2 et 3, l'auteur propose 96 fiches d'activités détaillées. Ce fichier ressources propose des axes de travail pour ceux qui souhaitent faire de l'éducation artistique un véritable domaine d'activité. Chaque fiche comprend d'une part les compétences requises, les techniques, le déroulement, le bilan, les variantes et les liens avec les autres disciplines, d'autre part des photos des réalisations des enfants afin que l'enseignant ait une idée réaliste de ce qu'il peut attendre de ses élèves. |
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| Περιγραφή τεκμηρίου: | La couv. porte en plus : cycle 2, cycle 3 Autres tirages : 2006, 2007, 2009, 2010 |
| Φυσική περιγραφή: | 1 volume (224 pages) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 96 fiches + 1 poster. |
| Βιβλιογραφία: | Bibliogr. p. 26 |
| ISBN: | 2091218030 9782091218038 (br.) |