L'Europe, objet d'enseignement ? : actes des journées d'études [organisées au] CIEP Sèvres, [les] 27 mars 2004 [et] 2 avril 2005
Le 1er mai 2004, l'Union européenne a accueilli dix nouveaux membres. Comment les systèmes éducatifs européens s'emparent-ils de cette nouvelle réalité ? Que signifie enseigner l'Europe aujourd'hui ? Pourquoi est-il important aujourd'hui d'enseigner l'Europe à l�...
Kaydedildi:
| Diğer Yazarlar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Paris ; Budapest ; Kinshasa [etc.] :
l'Harmattan
DL 2005
|
| Seri Bilgileri: | Éducation comparée
|
| Konular: | |
| Not: |
CIEP = Centre international d'études pédagogiques |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02337nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 305397 | ||
| 008 | 051129s2005 xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN096217898 | ||
| 020 | |a 2747596303 (br) : |c 25,50 EUR | ||
| 024 | |a 9782747596305 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 379.4 | ||
| 084 | |a 370 | ||
| 245 | 0 | 0 | |a L'Europe, objet d'enseignement ? : |b actes des journées d'études [organisées au] CIEP Sèvres, [les] 27 mars 2004 [et] 2 avril 2005 |c [par l']AFDECE, Association française pour le développement de l'éducation comparée et des échanges ; sous la direction de Dominique Ulma. |
| 260 | |a Paris ; |a Budapest ; |a Kinshasa [etc.] : |b l'Harmattan, |c DL 2005 |e (14-Condé-sur-Noireau) : |f (Impr. Corlet numérique). | ||
| 300 | |a 1 vol. (298 p.) ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Éducation comparée | |
| 500 | |a CIEP = Centre international d'études pédagogiques | ||
| 504 | |a Notes bibliogr. Bibliogr. en fin de chapitres | ||
| 505 | 0 | |a Première partie : Regards sur l'Europe -- Deuxième partie : Quels contenus pour l'enseignement de l'Europe ? -- Troisième partie : Concepts, démarches et pratiques pour la classe -- Quatrième partie : Concepts, démarches et pratiques pour la formation d'adultes | |
| 520 | |a Le 1er mai 2004, l'Union européenne a accueilli dix nouveaux membres. Comment les systèmes éducatifs européens s'emparent-ils de cette nouvelle réalité ? Que signifie enseigner l'Europe aujourd'hui ? Pourquoi est-il important aujourd'hui d'enseigner l'Europe à l'Ecole, quels sont les enjeux de cet enseignement, à chaque niveau de l'éducation ? Enseigner l'Europe, cela concerne-t-il des savoirs, des savoir-faire, des savoir-être ? Quelles disciplines sont concernées, quelles nouvelles pratiques, quels nouveaux outils ? Quelles questions l'enseignement de l'Europe pose-t-il aux institutions de formations ? | ||
| 650 | |a Union européenne |x Étude et enseignement |z France | ||
| 650 | |a Éducation à la citoyenneté |z France | ||
| 650 | |a Pédagogie |z Pays de l'Union européenne |x Études comparatives | ||
| 650 | |a Actes de congrès | ||
| 700 | 1 | |a Ulma, Dominique, |d 1965- |4 pbd | |
| 710 | 2 | |a Association française pour le développement de l'éducation comparée et des échanges. |4 orm | |
| 997 | |0 305397 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 907 EUR | ||