L'écriture à l'école primaire : enjeux d'un bon apprentissage de la graphie : difficultés et remédiation
Propose un enseignement de l'écriture approchée comme mouvement graphique (geste, trace, espace, sens) ainsi qu'une méthode d'observation et d'évaluation des progrès des élèves tout au long des cycles 2 et 3.
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Magnard
DL 2006.
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| Serier: | Guide pédagogique pratique
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| Fag: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Summary: | Propose un enseignement de l'écriture approchée comme mouvement graphique (geste, trace, espace, sens) ainsi qu'une méthode d'observation et d'évaluation des progrès des élèves tout au long des cycles 2 et 3. |
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| Fysisk beskrivelse: | 1 vol. (192 p.) : couv. ill. en coul.; ill. ; 28 cm. |
| Bibliografi: | Bibliogr. p. 182 et 189 |
| ISBN: | 221071995X (br.) : |
| ISSN: | 1951-7963 |