La métacognition : une aide au travail des élèves
Ces recherches analysent les différentes acceptations de la pratique de la métacognition et proposent des outils directement utilisables dans les classes.
Uloženo v:
| Další autoři: | , |
|---|---|
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Paris :
ESF éd
1999
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| Vydání: | 2è Ed. |
| Edice: | Collection Pédagogies
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| Témata: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01996nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 303192 | ||
| 008 | 000411s1999 xx|||||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN045259461 | ||
| 020 | |a 2710113368 (Br) : |c 138 FRF | ||
| 024 | |a 9782710113362 | ||
| 037 | |a 9782710113362 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 080 | |a 37 | ||
| 082 | |a 370 | ||
| 245 | 0 | 0 | |a La métacognition : |b une aide au travail des élèves |c avec Anne Bazin, Anne-Marie Doly, Robert Girard... [et al.] ; coordonné par Michel Grangeat ; sous la dir. de Philippe Meirieu ; préf. de Michel Develay. |
| 250 | |a 2è Ed. | ||
| 260 | |a Paris : |b ESF éd, |c 1999 |e (53-Château-Gontier) : |f (Impr. de "L'Indépendant"). | ||
| 300 | |a 172 p. : |b ill. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Collection Pédagogies |x 1158-4580 | |
| 504 | |a Notes bibliogr | ||
| 505 | 0 | |a P. 9 -- Introduction générale : Améliorer les apprentissages à l'école ? -- P. 17 -- Chapitre 1: Métacognition et médiation à l'école -- P. 63 -- Chapitre 2: La métacognition, une aide à la réussite des élèves du primaire -- P. 95 -- Chapitre 3: La métacognition, un enjeu pour l'autonomisation -- P. 131 -- Chapitre 4: Métacognition et rapport au savoir -- P. 153 -- Conclusion générale : La métacognition, une clé pour des apprentissages scolaires réussis. | |
| 520 | |a Ces recherches analysent les différentes acceptations de la pratique de la métacognition et proposent des outils directement utilisables dans les classes. | ||
| 650 | |a Apprentissage cognitif | ||
| 650 | |a Travail scolaire |x Psychologie | ||
| 650 | |a Cognition |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 650 | |a Psychologie de l'éducation | ||
| 650 | |a Pédagogie | ||
| 700 | 1 | |a Grangeat, Michel, |d 1953-...., |c auteur en sciences de l'éducation. |4 aui | |
| 700 | 1 | |a Meirieu, Philippe, |d 1949-...., |c docteur ès lettres et sciences humaines, professeur. |4 pbd | |
| 997 | |0 303192 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 370.152 MET | ||