L'enseignement scientifique : comment faire pour que "ça marche" ?
Cet ouvrage est un guide pratique. Bien que relativement simple, il prend en compte les découvertes les plus récentes en didactique et épistémologie des sciences.Il est destiné aux enseignants de tout niveaux, aux formateurs et aux animateurs d'activités scientifiques désireux de trouver des re...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
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| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
Delagrave
DL 2002.
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| Edizione: | [Nouvelle édition revue, corrigée et augmentée]. |
| Serie: | Collection André Giordan et Jean-Louis Martinand
Delagrave pédagogie et formation |
| Soggetti: | |
| Nota: |
Autres tirages : 2004, 2010 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Riassunto: | Cet ouvrage est un guide pratique. Bien que relativement simple, il prend en compte les découvertes les plus récentes en didactique et épistémologie des sciences.Il est destiné aux enseignants de tout niveaux, aux formateurs et aux animateurs d'activités scientifiques désireux de trouver des recettes, des idées et des outils pédagogiques, mais voulant aussi posséder une réflexion sur l'enseignement, la culture scientifique ainsi que sur leur propre pratique.Ce livre propose aussi de tester certaines situations, de faire un ensemble d'essais qui aideront à définir des objectifs, à préparer des sujets d'études et à mener une démarche d'appropriation du savoir partant de ce que sont réellement les enfants ou les adolescents.Les formateurs d'enseignants y trouveront en outre une somme d'exemples analysés, directement intégrables dans leurs actions de formation. |
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| Descrizione del documento: | Autres tirages : 2004, 2010 |
| Descrizione fisica: | 1 vol. (271 p.) : couv. ill. en coul., ill. ; 24 cm. |
| Bibliografia: | Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782206084718 (br.) : 2206084716 |
| ISSN: | 1761-2306 1298-2067 |