Enseigner l'anglais : mise en oeuvre du CECRL, pédagogie actionnelle, pratiques de classe, usages des TICE
Méthode permettant aux enseignants de comprendre et d'intégrer les nouveaux programmes et le cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). Avec des exemples concrets et des exercices corrigés (construction de scénarios, autoévaluation des élèves, utilisation des nouvelles technol...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français Anglais |
| Publié: |
Paris :
Hachette éducation
DL 2008.
|
| Édition: | [Nouvelle édition]. |
| Collection: | Profession enseignant
|
| Sujets: | |
| Note: |
Textes en français et en anglais CECRL = Cadre européen commun de référence pour les langues Autres tirages : 2009, 2010, 2011, 2013, 2014 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Enseigner l'anglais, mise en oeuvre du CECRL, pédagogie actionnelle, pratiques de classe, usages des TICE, Kathleen Julié et Laurent Perrot, 2008, Paris, Hachette éducation, Profession enseignant, 978-2-01181714-3 • Enseigner l'anglais, mise en oeuvre du CECRL, pédagogie actionnelle, pratiques de classe, usages des TICE, Kathleen Julié et Laurent Perrot, [Nouvelle édition], Paris, Hachette éducation, 2014, Profession enseignant |
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