Développement cognitif et troubles des apprentissages : évaluer, comprendre, rééduquer et prendre en charge
Propose une synthèse des recherches fondamentales et cliniques sur le développement cognitif et les apprentissages. La première partie traite du développement des fonctions cognitives essentielles aux apprentissages, la seconde est consacrée au développement des capacités verbales et de l'appre...
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| অন্যান্য লেখক: | , , |
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| বিন্যাস: | Livre papier |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Marseille :
Solal
DL 2004.
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| মালা: | Neuropsychologie
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| বিষয়গুলি: | |
| টীকা: |
Cet ouvrage est une synthèse des recherches fondamentales et cliniques sur le développement cognitif et les apprentissages et rassemble les conférences d'un colloque international qui s'est tenu à Strasbourg les 12 et 13 decembre 2002 Autre(s) tirage(s) : 2007 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| সংক্ষিপ্ত: | Propose une synthèse des recherches fondamentales et cliniques sur le développement cognitif et les apprentissages. La première partie traite du développement des fonctions cognitives essentielles aux apprentissages, la seconde est consacrée au développement des capacités verbales et de l'apprentissage de la lecture. |
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| উপাদানের বিবরণ: | Cet ouvrage est une synthèse des recherches fondamentales et cliniques sur le développement cognitif et les apprentissages et rassemble les conférences d'un colloque international qui s'est tenu à Strasbourg les 12 et 13 decembre 2002 Autre(s) tirage(s) : 2007 |
| দৈহিক বর্ননা: | 1 volume (270 pages) ; 24 cm. |
| গ্রন্থ-পঞ্জী: | Bibliographie en fin de chapitres |
| আইসবিএন: | 291451364X (br.) : |
| আইএসএসএন: | 1263-9184 |