Lire et raisonner
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Toulouse :
Privat
1984.
31-Toulouse : Impr. du Sud |
| coleção: | Éducation et culture
|
| Assuntos: | |
| Nota: |
Traduit de : "Reading and reasoning" La théorie de la clarté cognitive, nouvelle théorie de la lecture peut aider enseignants et parents à développer le savoir-lire des enfants à la maison et à l'école, l'apprentissage de la lecture est ainsi développé dans des approches linguistiques, séman Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Downing, John, |d 1940- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Lire et raisonner |c John Downing, Jacques Fijalkow ; [traduit et adapté par Jacques Fijalkow]. |
| 260 | |a Toulouse : |b Privat, |c 1984. | ||
| 260 | |a 31-Toulouse : |b Impr. du Sud. | ||
| 300 | |a 1 vol. (221 p.) ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Éducation et culture | |
| 500 | |a Traduit de : "Reading and reasoning" | ||
| 500 | |a La théorie de la clarté cognitive, nouvelle théorie de la lecture peut aider enseignants et parents à développer le savoir-lire des enfants à la maison et à l'école, l'apprentissage de la lecture est ainsi développé dans des approches linguistiques, séman | ||
| 500 | |a Fonds de conservation ESPE CVL | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [209]-217 | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 650 | |a Cognition | ||
| 650 | |a Lecture |x Aspect cognitif | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Psycholinguistique | ||
| 650 | |a Lecture |x Développement des capacités | ||
| 700 | 1 | |a Fijalkow, Jacques, |d 1940- |4 trl | |
| 765 | 0 | |t Reading and reasoning | |
| 997 | |0 29932 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/ |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/ |c 1/Orléans/INSPE Bibliothèque patrimoniale/ |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, XA4502 |z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, IPP134 | ||