Seules les traces font rêver : enseignement de la littérature et génétique textuelle
La 4e de couverture indique : "Manuscrits et brouillons, ébauches et notes, plans et scénarios, dossier génétique et avant-texte de l'oeuvre constituent un ensemble qui éclaire les processus de création et transforme profondément le regard porté sur la littérature. [...] Unissant point de...
Enregistré dans:
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Reims :
CRDP de Champagne-Ardenne
impr. 2006, cop. 2005.
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| Collection: | Documents, actes et rapports pour l'éducation
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | La 4e de couverture indique : "Manuscrits et brouillons, ébauches et notes, plans et scénarios, dossier génétique et avant-texte de l'oeuvre constituent un ensemble qui éclaire les processus de création et transforme profondément le regard porté sur la littérature. [...] Unissant point de vue littéraire et réflexion linguistique, l'analyse des manuscrits s'intéresse au processus par lequel le texte devient ce qu'il est. Alors que les programmes d'enseignement de l'école, du collège et du lycée invitent les enseignants à s'intéresser aux processus d'écriture, il est nécessaire d'envisager la transposition didactique des acquis de la critique génétique." |
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| Description matérielle: | 1 vol. (246 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. |
| Bibliographie: | Notes bibliogr. en fin de chapitres |
| ISBN: | 286633423X (br.) : |