Les ZEP, entre école et société
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Paris :
CNDP, Centre national de documentation pédagogique : Hachette éducation
DL 1997.
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| Colección: | Ressources formation. Enjeux du système éducatif
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| Materias: | |
| Nota: |
ZEP = Zones d'éducation prioritaires Nouveaux tirages : 1999, 2002 Coll. principale : Ressources formation La politique des ZEP se fond sur le repérage géographique des difficultés de la scolarité obligatoire. Elle promeut le soutien de l'activité éducative des collèges là où le chômage et la précarité des familles rendent aléatoire le devenir des élèves. L'ouvrage prend fait et cause pour Les enjeux de la politique des ZEP ; des ZEP et des hommes ; les parents face à l'école ; les projets et actions en question ;enseigner en milieu difficile. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Zones d'éducation prioritaires, entre école et société |
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| 300 | |a 1 volume (124 pages) ; |c 19 cm. | ||
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| 500 | |a La politique des ZEP se fond sur le repérage géographique des difficultés de la scolarité obligatoire. Elle promeut le soutien de l'activité éducative des collèges là où le chômage et la précarité des familles rendent aléatoire le devenir des élèves. L'ouvrage prend fait et cause pour | ||
| 500 | |a Les enjeux de la politique des ZEP ; des ZEP et des hommes ; les parents face à l'école ; les projets et actions en question ;enseigner en milieu difficile. | ||
| 504 | |a Bibliographie p. [113]-124 | ||
| 650 | |a Éducation compensatoire |z France | ||
| 650 | |a Éducation prioritaire | ||
| 650 | |a Écoles de banlieue |z France | ||
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