Dans la classe, hors de la classe : l'évolution de l'espace professionnel des enseignants
Les politiques éducatives menées en France, en Belgique, en Espagne, au Québec ou en Suisse, ont contribué à élargir l'espace professionnel des enseignants. Celui-ci ne se résume plus à la classe ou à l'établissement scolaire mais concerne désormais l'environnement social. L'ouvr...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Lyon :
Institut national de recherche pédagogique
DL 2005.
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| Serier: | Didactiques, apprentissages, enseignements
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| Fag: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Summary: | Les politiques éducatives menées en France, en Belgique, en Espagne, au Québec ou en Suisse, ont contribué à élargir l'espace professionnel des enseignants. Celui-ci ne se résume plus à la classe ou à l'établissement scolaire mais concerne désormais l'environnement social. L'ouvrage analyse la manière dont ces transformations affectent le travail au quotidien. |
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| Fysisk beskrivelse: | 1 vol. (213 p.) : couv. ill. ; 24 cm. |
| Bibliografi: | Bibliogr. p. 205-213 |
| ISBN: | 2734210096 (br.) : |