Calculatrices symboliques : transformer un outil en un instrument du travail mathématique : un problème didactique
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| Other Authors: | , , |
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| Format: | Livre papier |
| Language: | Français |
| Published: |
Grenoble :
la Pensée sauvage
DL 2002.
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| Series: | Recherches en didactique des mathématiques
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| Subjects: | |
| Note: |
Les calculatrices graphiques ou symboliques font rarement l'objet d'une réelle intégration par les enseignants en mathématiques, malgré une volonté institutionnelle affirmée dans les programmes scolaires. Les auteurs cherchent à l'aide d'outils théoriques de la didactique des mathématiques, |
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Orléans - BU Sciences Technologies STAPS
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