J'cause français, non ?
Entre travaux scientifiques et pratique sociale, l'usage de la langue et les enjeux sociaux et de pouvoir. Réflexion sur la norme en milieu scolaire : quelques usages standard dans les écrits des écoliers, le français des enfants de migrants, le maniement complexe du langage en classe (définir,...
Enregistré dans:
| Collectivité auteur: | |
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| Autres auteurs: | , |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Maspero
DL 1983.
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| Collection: | Cahiers libres
380 |
| Sujets: | |
| Note: |
Cet ouvrage présente les résultats d'enquêtes approfondies sur quelques points particulierement sensibles : la lecture à l'école et les formes d'expression que l'institution scolaire néglige, les véritables difficultés de la lecture, la diversité et les formes du français des travailleurs |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Entre travaux scientifiques et pratique sociale, l'usage de la langue et les enjeux sociaux et de pouvoir. Réflexion sur la norme en milieu scolaire : quelques usages standard dans les écrits des écoliers, le français des enfants de migrants, le maniement complexe du langage en classe (définir, résumer). |
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| Description: | Cet ouvrage présente les résultats d'enquêtes approfondies sur quelques points particulierement sensibles : la lecture à l'école et les formes d'expression que l'institution scolaire néglige, les véritables difficultés de la lecture, la diversité et les formes du français des travailleurs |
| Description matérielle: | 1 vol. (151 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. |
| Bibliographie: | Notes bibliogr |
| ISBN: | 2707114340 (br.) : |