Enseigner et apprendre la littérature aujourd'hui, pour quoi faire ? : sens, utilité, évaluation : [8e rencontres, Louvain-la-Neuve, 29-31 mars 2007]
Contributions de chercheurs en didactique de la littérature. S'intéressant à l'enseignement-apprentissage de la littérature en français langue première, elles mettent en perspective cette thématique d'un point de vue historique et socio-économique et abordent des thèmes comme la relat...
Salvato in:
| Altri autori: | |
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| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Louvain-la-Neuve :
UCL, Presses universitaires de Louvain
C 2007.
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| Serie: | Recherches en formation des enseignants et en didactique
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| Soggetti: | |
| Nota: |
GRIFED = Groupe de recherche interdisciplinaire en formation des enseignants et en didactique |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Riassunto: | Contributions de chercheurs en didactique de la littérature. S'intéressant à l'enseignement-apprentissage de la littérature en français langue première, elles mettent en perspective cette thématique d'un point de vue historique et socio-économique et abordent des thèmes comme la relation entre l'école et la littérature, l'évaluation et les pratiques enseignantes. |
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| Descrizione del documento: | GRIFED = Groupe de recherche interdisciplinaire en formation des enseignants et en didactique |
| Descrizione fisica: | 1 volume (471 pages) : illustrations, graphiques ; 24 cm. |
| Bibliografia: | Notes bibliographiques |
| ISBN: | 9782874631009 (br.) |