L'évaluation dans l'école : nouvelles pratiques
Cet ouvrage propose une réflexion sur l'utilisation du portfolio, véritable recueil de traces sur l'élève tout au long de son apprentissage, qui constitue un outil novateur en matière d'évaluation formative et certificative. L'auteur, pédagogue américaine, part de sa propre expér...
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
ESF éditeur
DL 1999.
1999. |
| Schriftenreihe: | Collection Pratiques & enjeux pédagogiques
23 Pratiques et enjeux pédadogiques / Michel Develay |
| Schlagworte: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Zusammenfassung: | Cet ouvrage propose une réflexion sur l'utilisation du portfolio, véritable recueil de traces sur l'élève tout au long de son apprentissage, qui constitue un outil novateur en matière d'évaluation formative et certificative. L'auteur, pédagogue américaine, part de sa propre expérience, afin de présenter cette nouvelle méthode d'évaluation. |
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| Beschreibung: | 1 vol. (125 p.) : ill. ; 20 cm. |
| ISBN: | 2710113201 (br.) : |
| ISSN: | 1275-0212 |