Comprendre l'écriture des nombres
Favoriser une bonne compréhension de l'écriture des nombres est un des buts poursuivis par l'enseignement rénové de mathématique à l'école primaire. Dès la première année les élèves sont en effet progressivement initiée aux règles qui régissent le système de numération de posi tion. U...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Berne ; Frankfort-sur-Main ; New York :
P. Lang
cop. 1985.
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| Col·lecció: | Exploration. Recherches en sciences de l'éducation
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| Matèries: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Sumari: | Favoriser une bonne compréhension de l'écriture des nombres est un des buts poursuivis par l'enseignement rénové de mathématique à l'école primaire. Dès la première année les élèves sont en effet progressivement initiée aux règles qui régissent le système de numération de posi tion. Une recherche évaluative est-elle susceptible de révéler autre chose qu'un décalage entre les apprentissages escomptés et les acquis effectifs ? Quelles sont les attentes à l'égard d'un enseignement de mathématique moderne ? |
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| Descripció física: | 1 vol. (293 p.) : ill. ; 21 cm. |
| Bibliografia: | Bibliogr. p. [279]-293 |
| ISBN: | 3261040653 (br.) |