Analyser et comprendre la pratique enseignante
Comment analyser et comprendre, dans la pratique enseignante, la complexité des processus interactifs enseignement-apprentissage en situation ? Les processus d'enseignement-apprentissage s'inscrivent dans une situation singulière au sein de laquelle interagissent des acteurs singuliers, un...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Kolejni autorzy: | |
| Format: | Livre papier |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
2008.
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| Seria: | Didact. Education
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Komentarz: |
La couverture porte en plus : "analyse, chercheurs, enseignement, apprentissage, interactions, processus, collaboration, praticiens" |
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