Eclairages métaphoriques sur l'établissement scolaire à l'usage des conseillers principaux d'éducation
Une approche de l'établissement public local d'enseignement (EPLE) à travers de multiples métaphores dont chacune éclaire l'évolution de l'établissement scolaire et le rôle du conseiller principal d'éducation (CPE).
Guardat en:
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| Altres autors: | |
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Lyon :
Centre régional de documentation pédagogique
1997, cop. 1997
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| Col·lecció: | Champ de réflexion, champ d'action
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| Nota: |
Mieux appréhender la mission du CPE par une réflexion sur cet objet polymorphe qu'est l'EPLE : une approche à travers de multiples métaphores dont chacune éclaire à sa façon l'évolution de l'établissement scolaire et du rôle du CPE. Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Sumari: | Une approche de l'établissement public local d'enseignement (EPLE) à travers de multiples métaphores dont chacune éclaire l'évolution de l'établissement scolaire et le rôle du conseiller principal d'éducation (CPE). |
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| Descripció de l’ítem: | Mieux appréhender la mission du CPE par une réflexion sur cet objet polymorphe qu'est l'EPLE : une approche à travers de multiples métaphores dont chacune éclaire à sa façon l'évolution de l'établissement scolaire et du rôle du CPE. Fonds de conservation ESPE CVL |
| Descripció física: | 1 vol. (124 p.) : graph. ; 24 cm. |
| Bibliografia: | Bibliogr. p. 123-124. Index |
| ISBN: | 2866252209 (br.) : |