La règle dans tous ses états

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Détails bibliographiques
Dans:Publication de l'APMEP, 165
Auteurs principaux: Bellard, Nicole, Bronner, Alain (Auteur), Boullis, Marc, 19..- (Auteur)
Collectivités auteurs: Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques (Éditeur intellectuel), Association des professeurs de mathématiques de l'enseignement public (Éditeur intellectuel)
Format: Livre papier
Langue:Français
Publié: [Montpellier] : [Paris] (26 rue Duméril, 75013) : Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Montpellier ; Association des professeurs de mathématiques de l'enseignement public 2005.
05-Gap : Louis-Jean impr
Sujets:
Note: IREM = Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques
Nůde : "Brochure de l'APMEP", ISSN 0291-0578, (2005)nů65
APMEP = Association des professeurs de mathématiques de l'enseignement public
Dans cette brochure, les auteurs ont cherché à comprendre pourquoi certaines erreurs dans l'utilisation des règles en mathématiques apparaissent et persistent tout au long de la scolarité dans le secondaire.. Après avoir cerné la signification du mot règle dans et hors du champs mathématiqu
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Description
Description:IREM = Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques
Nůde : "Brochure de l'APMEP", ISSN 0291-0578, (2005)nů65
APMEP = Association des professeurs de mathématiques de l'enseignement public
Dans cette brochure, les auteurs ont cherché à comprendre pourquoi certaines erreurs dans l'utilisation des règles en mathématiques apparaissent et persistent tout au long de la scolarité dans le secondaire.. Après avoir cerné la signification du mot règle dans et hors du champs mathématiqu
Description matérielle:1 vol. (112 p.) ; 24 cm.
Bibliographie:Bibliogr. p. 88-90
ISBN:2912846420 (broché) :
ISSN:0291-0578