La cohérence textuelle : pour une nouvelle pédagogie de l'écrit

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Carter-Thomas, Shirley, 1956-
Format: Livre papier
Langue:Français
Anglais
Publié: Paris ; Montréal : L'Harmattan DL 2000.
Collection:Langue & parole
Sujets:
Note: Texte en français et en anglais
Autres tirages : 2007, 2018
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Tours-Fondettes-INSPE

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