On n'apprend pas tout seul : interactions sociales et construction des savoirs
Travaux issus du Colloque du C.R.E.S.A.S. " Interactions sociales et construction des savoirs" qui avait pour objectif de mieux connaitre les interactions sociales entre enfants, entre adultes, entre adultes et enfants, afin de mieux saisir les effets de ces interactions sur les apprentiss...
Salvato in:
| Ente Autore: | |
|---|---|
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
ESF éd.
impr. 1987, cop. 1987.
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| Serie: | Collection science de l'éducation
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| 490 | 1 | |a Collection science de l'éducation | |
| 504 | |a Bibliogr. p. 159-161 | ||
| 520 | |a Travaux issus du Colloque du C.R.E.S.A.S. " Interactions sociales et construction des savoirs" qui avait pour objectif de mieux connaitre les interactions sociales entre enfants, entre adultes, entre adultes et enfants, afin de mieux saisir les effets de ces interactions sur les apprentissages cognitifs. | ||
| 650 | |a Apprentissage des concepts |x Sociologie | ||
| 650 | |a Pédagogie |x Aspect social | ||
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