La compréhension en lecture

Propose un modèle interactif de compréhension, un modèle d'enseignement explicite ainsi que des interventions spécifiques touchant les différents processus de lecture.

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Библиографические подробности
Главный автор: Giasson-Lachance, Jocelyne
Формат: Livre papier
Язык:Français
Опубликовано: Montréal : Bruxelles : G. Morin ; De Boeck DL 2007.
Редактирование:3e édition.
Серии:Pratiques pédagogiques
Предметы:
Примечание: La 4e p. de couv. porte par erreur l'ISSN 0778-0451
Autres tirages : 2011, 2012, 2016
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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300 |a 1 volume (x-255 pages) :  |b graphiques, couverture illustrée en couleur ;  |c 24 cm. 
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500 |a La 4e p. de couv. porte par erreur l'ISSN 0778-0451 
500 |a Autres tirages : 2011, 2012, 2016 
504 |a Bibliographie p. [239]-255 
520 |a Propose un modèle interactif de compréhension, un modèle d'enseignement explicite ainsi que des interventions spécifiques touchant les différents processus de lecture. 
650 |a Lecture  |x Aspect cognitif 
650 |a Lecture  |x Étude et enseignement (primaire) 
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