Le corps de l'enseignant dans la classe
Comment les corps sont-ils perçus, décodés, interprétés, d'un côté comme de l'autre de la "barrière" pédagogique ? Question fort peu étudiée, et sur laquelle le travail novateur de Claude Pujade-Renaud, publié en 1983, avait fait date. Ce premier volume questionne le corps du poi...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Thèse et Mémoire papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris ; Budapest [etc.] :
L'Harmattan
DL 2005.
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| Serie: | Histoire et mémoire de la formation
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| Soggetti: | |
| Nota: |
Autres tirages : 2006, 2011, 2012, 2015, 2017, 2018, 2019, 2024 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Le corps de l'enseignant dans la classe, Claude Pujade-Renaud, 2005, Paris, l'Harmattan, 978-2-29-640646-9 |
| LEADER | 02432nam a22003017a 4500 | ||
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| 001 | 285194 | ||
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| 009 | PPN090978773 | ||
| 020 | |a 2747588424 (br.) : |c 15 EUR | ||
| 024 | |a 9782747588423 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 153.69 | ||
| 082 | |a 370.15 | ||
| 100 | 1 | |a Pujade-Renaud, Claude, |d 1932-2024. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Le corps de l'enseignant dans la classe |c Claude Pujade-Renaud. |
| 260 | |a Paris ; |a Budapest [etc.] : |b L'Harmattan, |c DL 2005. | ||
| 300 | |a 1 volume (VI-150 p.) ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Histoire et mémoire de la formation |x 1631-9451 | |
| 500 | |a Autres tirages : 2006, 2011, 2012, 2015, 2017, 2018, 2019, 2024 | ||
| 502 | |a Texte remanié de. Thèse d'État. Sciences de l'éducation. Paris 8. 1981. Communications non verbales en situations éducatives | ||
| 504 | |a Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a Comment les corps sont-ils perçus, décodés, interprétés, d'un côté comme de l'autre de la "barrière" pédagogique ? Question fort peu étudiée, et sur laquelle le travail novateur de Claude Pujade-Renaud, publié en 1983, avait fait date. Ce premier volume questionne le corps du point de vue des enseignants. Voix, geste, regard, vêtements, position dans l'espace, corps dominateur ou maltraité face à un ensemble perçu comme une masse hostile, mouvante ou amorphe, une "fosse" ou un paradis, le corps de l'enseignant voudrait se faire oublier alors qu'il reste son principal instrument de travail. | ||
| 650 | |a Enseignants |x Psychologie | ||
| 650 | |a Communication non verbale | ||
| 650 | |a Relations maître-élève | ||
| 775 | 0 | |0 041105532 |t Communications non-verbales en situations éducatives. Le corps dans la relation pédagogique (recherches dans l'enseignement secondaire) |f Claude Pujade Renaud |c [Lieu de publication inconnu] |n [Éditeur inconnu] |d 1981 | |
| 776 | 0 | |0 24500159X |t Le corps de l'enseignant dans la classe |f Claude Pujade-Renaud |d 2005 |c Paris |n l'Harmattan |z 978-2-29-640646-9 | |
| 997 | |0 285194 |1 Thèse et Mémoire papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, 371.102 PUJ |z Blois, INSPE CVL, 371.102 PUJ |z Orléans, INSPE CVL, 371.1 PUJ |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 370.7 PUJ |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.1 PUJ | ||