Conduire un projet-élèves
L'auteur explique le principe du projet-élèves et propose une méthodologie pour conduire ce genre de projet. Le recours à cet outil pédagogique permet à l'élève une reconstruction de l'image de soi, modifie son rapport au savoir, redonne du sens à l'apprentissage et de la motivat...
Sparad:
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| Materialtyp: | Livre papier |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
Paris :
Hachette éducation
DL 2005, cop. 2005.
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| Serie: | Profession enseignant
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| Ämnen: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Conduire un projet-élèves, Michel Huber, 2005, Paris, Hachette Education, Profession enseignant, 978-2-01181709-9 |
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| 300 | |a 1 volume (141 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Profession enseignant | |
| 504 | |a Bibliogr. p. 139-141 | ||
| 520 | |a L'auteur explique le principe du projet-élèves et propose une méthodologie pour conduire ce genre de projet. Le recours à cet outil pédagogique permet à l'élève une reconstruction de l'image de soi, modifie son rapport au savoir, redonne du sens à l'apprentissage et de la motivation. | ||
| 650 | |a Enseignement |x Méthode des projets | ||
| 650 | |a Projet |x Chez l'adolescent | ||
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