Enfants terribles, enfants féroces : la violence du jeune enfant

Ces enfants terribles ou féroces qui, dès leur plus jeune âge, inquiètent par leur violence leur entourage familial et scolaire, qui sont-ils ? Dans quel monde, intérieur, relationnel, se trouvent-ils ? Leurs attaques impulsives, instantanées, qui les débordent, et souvent nous débordent, sont-elles...

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Lacroix, Marie-Blanche
Altri autori: Monmayrant, Maguy (Direttore editoriale)
Natura: Livre papier
Lingua:Français
Pubblicazione: Ramonville Saint-Agne : Erès DL 1999.
Serie:Petite enfance
Soggetti:
Nota: Ouvrage élaboré à la suite du colloque "La violence du jeune enfant" qui s'est tenu à Toulouse les 18, 19 et 20 septembre 1998 sous l'égide des associations FARE et Echo Saint-Simon
Autre(s) tirage(s) : 2000, 2006
Analyse de la violence chez certains enfants et réaction de l'entourage familial et scolaire. Comment comprendre les agissements de ces enfants ? Peut-on y répondre de façon thérapeutique ? Telle est la problématique abordée par les auteurs.
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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245 1 0 |a Enfants terribles, enfants féroces :  |b la violence du jeune enfant   |c sous la direction de Marie-Blanche Lacroix, Maguy Monmayrant. 
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300 |a 1 volume (246 pages) ;  |c 24 cm. 
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500 |a Ouvrage élaboré à la suite du colloque "La violence du jeune enfant" qui s'est tenu à Toulouse les 18, 19 et 20 septembre 1998 sous l'égide des associations FARE et Echo Saint-Simon 
500 |a Autre(s) tirage(s) : 2000, 2006 
500 |a Analyse de la violence chez certains enfants et réaction de l'entourage familial et scolaire. Comment comprendre les agissements de ces enfants ? Peut-on y répondre de façon thérapeutique ? Telle est la problématique abordée par les auteurs. 
504 |a Bibliographie p. [239]-244. Notes bibliographiques 
520 |a Ces enfants terribles ou féroces qui, dès leur plus jeune âge, inquiètent par leur violence leur entourage familial et scolaire, qui sont-ils ? Dans quel monde, intérieur, relationnel, se trouvent-ils ? Leurs attaques impulsives, instantanées, qui les débordent, et souvent nous débordent, sont-elles portées contre les liens ou pour les liens ? Quels indices sensoriels ont la capacité d'ébranler leur monde émotionnel, de transpercer et désintégrer leur soi naissant ? Quels mouvements groupaux mettent à vif et créent les conditions d'émergence, de propagation fulgurante et de démultiplication de la force qu'ils peuvent déployer ? A la lumière de la psychanalyse, de l'observation du nourrisson selon Esther Bick et d'expériences cliniques auprès d'enfants, les auteurs de cet ouvrage interrogent cette violence des enfants dans son déferlement contagieux : comment défléchir son impact destructif ? Quels sont les murs, les bras, les êtres qui tiennent, et contiennent, pour que ces enfants puissent se tenir eux-mêmes et endiguer cette force puis la transformer pour " écrire la poésie et peindre les images d'un monde scintillant de sens ; le sens étant, d'abord, la manifestation fondamentale de la passion d'être en intime relation avec la beauté du monde " (D. Meltzer). 
650 |a Enfants d'âge préscolaire  |x Attitude 
650 |a Violence  |x Chez l'enfant 
650 |a Agressivité  |x Chez l'enfant 
700 1 |a Monmayrant, Maguy.  |4 pbd 
997 |0 284912  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |b INSPE  |c 0/Bourges/  |c 1/Bourges/INSPE CVL/  |z Bourges, INSPE CVL, 155.4 LAC