La règle, il faudrait peut-être qu'on m'explique
La règle à l'Ecole. Sur ce thème, l'ouvrage montre les implications concrètes d'une démarche qui associe la dimension éducative, la coopération entre différents partenaires et l'auto-formation. On y trouve le récit d'expériences innovantes concernant l'élaboration de la...
Gardado en:
| Outros autores: | |
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| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Le Perreux-sur -Marne :
CRDP de Créteil
impr. 1999, cop. 1999.
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | La règle à l'Ecole. Sur ce thème, l'ouvrage montre les implications concrètes d'une démarche qui associe la dimension éducative, la coopération entre différents partenaires et l'auto-formation. On y trouve le récit d'expériences innovantes concernant l'élaboration de la règle à l'Ecole, qui vont d'une reconsidération de l'apport des apprentissages disciplinaires à la mise en place d'instances de médiation pour aider les élèves en situation de ''décrochage''. |
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| Descrición Física: | 1 vol. (89 p.) : ill., couv. ill. ; 27 cm. |
| Bibliografía: | Bibliogr. p. 88-89. Index |
| ISBN: | 2869180942 (br.) : |