Images et apprentissages : le discours de l'image en didactique des langues
L'image a fait de tout temps partie des moyens utilisés pour l'apprentissage des langues et son évolution est liée à celle des outils techniques et à la multiplicité des supports : papier, film, télévision, multimédia. Comme tout langage, l'image est chargée de sens, de culture, de co...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Muut tekijät: | |
| Aineistotyyppi: | Livre papier |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Paris [etc.] :
L'Harmattan
C 2002.
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| Sarja: | Espaces discursifs
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| Aiheet: | |
| Huomautus: |
Autres tirages : 2009, 2019 S'interroge sur les spécificités de l'image dans l'apprentissage des langues vivantes et sur la nécessité de développer en France un enseignement de l'image et avec l'image afin de se former à la communication et de mieux se détacher de l'emprise de l'image diffusée par les médias. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02242nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 284205 | ||
| 008 | 021204t20022002xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN069033889 | ||
| 020 | |a 2747526143 (br.) : |c 21,35 EUR | ||
| 024 | |a 9782747526142 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Billaud Viallon, Virginie, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Images et apprentissages : |b le discours de l'image en didactique des langues |c Virginie Viallon ; préface de Robert Bouchard. |
| 260 | |a Paris [etc.] : |b L'Harmattan. | ||
| 260 | |c C 2002. | ||
| 300 | |a 1 vol. (249 p.) : |b ill. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Espaces discursifs | |
| 500 | |a Autres tirages : 2009, 2019 | ||
| 500 | |a S'interroge sur les spécificités de l'image dans l'apprentissage des langues vivantes et sur la nécessité de développer en France un enseignement de l'image et avec l'image afin de se former à la communication et de mieux se détacher de l'emprise de l'image diffusée par les médias. | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [237]-244. Notes bibliogr. | ||
| 520 | |a L'image a fait de tout temps partie des moyens utilisés pour l'apprentissage des langues et son évolution est liée à celle des outils techniques et à la multiplicité des supports : papier, film, télévision, multimédia. Comme tout langage, l'image est chargée de sens, de culture, de communication quand la pédagogie ne la réduit pas à l'illustration. Mais quelles sont les spécificités de l'image et quels sont ses rapports avec la langue ? Comment tirer profit de sa diversité culturelle pour l'apprentissage ? C'est en développant un enseignement de l'image et avec l'image que l'enseignant comme l'apprenant pourront connaître le fonctionnement de la langue-culture, se former à la communication interculturelle et gagner en autonomie face aux médias. Cet ouvrage s'adresse prioritairement aux enseignants et formateurs en langue étrangère et maternelle, mais les étudiants en sciences humaines pourront, de manière générale, y trouver de nombreuses aides dans leur pratique des images. | ||
| 650 | |a Langues |x Étude et enseignement |x Documents audiovisuels | ||
| 700 | 1 | |a Bouchard, Robert. |4 aui | |
| 997 | |0 284205 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 407 VIA | ||