Éduquer ou punir : il faut choisir
Fait des propositions concrètes, donne des pistes d'action en proposant des alternatives au tout répressif : introduire la notion de plaisir dans l'apprentissage, ne pas tomber dans la compétition forcenée, réinventer l'évaluation, lier l'école à la ville, à la vie, nécessité de...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Paris :
ESF
DL 2003.
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| Σειρά: | Actions sociales / Confrontations
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| Θέματα: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01231nam a22002417a 4500 | ||
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| 020 | |a 2710116197 (br.) : |c 21,90 EUR | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 306.43 | ||
| 100 | 1 | |a Raynal, Marie, |d 19..-...., |c enseignante. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Éduquer ou punir : |b il faut choisir |c Marie Raynal. |
| 260 | |a Paris : |b ESF, |c DL 2003. | ||
| 300 | |a 1 volume (172 pages) ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Actions sociales / Confrontations | |
| 504 | |a Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a Fait des propositions concrètes, donne des pistes d'action en proposant des alternatives au tout répressif : introduire la notion de plaisir dans l'apprentissage, ne pas tomber dans la compétition forcenée, réinventer l'évaluation, lier l'école à la ville, à la vie, nécessité de nouveaux lieux pour les jeunes... | ||
| 650 | |a Éducation |x Finalités | ||
| 650 | |a Éducation et État | ||
| 650 | |a Intégration sociale | ||
| 650 | |a Récompenses et punitions dans l'enseignement | ||
| 997 | |0 284177 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 371.5 RAY |z Chartres, INSPE CVL, 371.5 RAY | ||