S'engager dans l'écrit au cycle 2

Cet ouvrage pratique propose quatre projets d'écriture : la lettre, le récit, le portrait, la fiche documentaire. Pour chacun d'entre eux, il s'attache à préciser les caractéristiques de l'écrit à produire, les compétences attendues des élèves, la manière d'associer les élèv...

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Détails bibliographiques
Autres auteurs: Picot, Françoise, 1948-...., inspectrice de l'éducation nationale (Directeur de la publication)
Format: Livre papier
Langue:Français
Publié: [Reims] : [Châlons-en-Champagne] : SCEREN-CRDP Champagne-Ardenne ; SCEREN-CDDP Marne 2003.
51-Châlons-en-Champagne : Impr. CDDP Marne
Collection:Collection Outils pour les cycles
Sujets:
Note: Autre tirage : 2004, 2012
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Description
Résumé:Cet ouvrage pratique propose quatre projets d'écriture : la lettre, le récit, le portrait, la fiche documentaire. Pour chacun d'entre eux, il s'attache à préciser les caractéristiques de l'écrit à produire, les compétences attendues des élèves, la manière d'associer les élèves à une situation qui va donner du sens à leur activité, l'importance de la lecture et de l'analyse d'écrits par les élèves pour leur faire produire des écrits de même type ou similaires, l'utilité de produire des écrits intermédiaires, l'apport des activités décrochées en grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, l'évaluation. S'adresse à des enfants qui maîtrisent le geste graphique et qui sont capables d'écrire des mots de mémoire et d'encoder.
Description:Autre tirage : 2004, 2012
Description matérielle:1 vol. (183 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm.
Bibliographie:Bibliogr. p.181-182
ISBN:2866333624 (br.) :
ISSN:1624-2467