Littérature : roman et histoire : cycle 3
En référence aux IO de 2002, l'auteur explique en quoi le récit historique est un genre littéraire à part entière.Il aborde l'histoire du récit historique et en décline les spécificités étayées de séquences pédagogiques: notions d'espace, de temps, de point de vue, rôle de la descript...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Paris :
Bordas pédagogie
2003.
|
| Seri Bilgileri: | Enseigner aujourd'hui
19 |
| Konular: | |
| Not: |
Autre tirage : 2004 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01719nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 283975 | ||
| 008 | 031007q20032004xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN074322346 | ||
| 020 | |a 2047296927 (br.) : |c 13.5 EUR | ||
| 020 | |z 2047196927 | ||
| 024 | |a 9782047296929 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Peltier, Michel, |d 1953- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Littérature : |b roman et histoire : cycle 3 |c Michel Peltier. |
| 260 | |a Paris : |b Bordas pédagogie. | ||
| 260 | |c 2003. | ||
| 300 | |a 1 vol. (127 p.) ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Enseigner aujourd'hui |x 1627-8712 |v 19 | |
| 500 | |a Autre tirage : 2004 | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 128. Notes bibliogr. | ||
| 520 | |a En référence aux IO de 2002, l'auteur explique en quoi le récit historique est un genre littéraire à part entière.Il aborde l'histoire du récit historique et en décline les spécificités étayées de séquences pédagogiques: notions d'espace, de temps, de point de vue, rôle de la description, typologie des héros...Il propose différents projets littéraires à mettre en œuvre au cycle 3, parmi le foisonnement de thèmes qu'offre le récit historique: du documentaire à la fiction historique, explorer une collection, un événement douloureux: la rafle du Vel' d'Hiv', des femmes dans l'Histoire, les livres dont on est le héros, projet autour d'un auteur...Il présente, pour chaque période historique, une très importante bibliographie et dresse un panorama détaillé des principaux éditeurs. | ||
| 650 | |a Roman historique |x Étude et enseignement | ||
| 997 | |0 283975 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.64 PEL |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.64 PEL | ||