Lire aux cycles 2 et 3 : difficultés ? remédiations ?
Ce dossier propose un panorama des recherches sur l'acte de lire ; une présentation de dispositifs d'interventions, des activités de lecture directement utilisables pour la classe et permettant de fabriquer de nombreuses autres séances de travail ; une analyse des types de difficulté et de...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | Livre papier |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Craponne (14 Voie Romaine, 69290) :
CEPEC
DL 1996
Paris : Hatier cop. 2001 |
| Cyfres: | Les dossiers CEPEC
52 Les dossiers CEPEC du Primaire 4 |
| Pynciau: | |
| Nodyn: |
CEPEC = Centre d'études pédagogiques pour l'expérimentation et le conseil Autre tirage : 2001 (cop. Hatier-CEPEC) Collection principale : Les dossiers CEPEC, ISSN 0222-349X |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01792nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 283630 | ||
| 008 | 970109s1996 xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN004040961 | ||
| 020 | |a 2907756532 (br.) : |c 80 F | ||
| 020 | |a 221872989X (br.) : |c 89 F |z 2907756532 | ||
| 024 | |a 9782907756532 | ||
| 024 | |a 9782218729898 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 080 | |a 37 | ||
| 082 | |a 370 | ||
| 100 | 1 | |a Meyer, Geneviève. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Lire aux cycles 2 et 3 : |b difficultés ? remédiations ? |c Geneviève Meyer,... |
| 260 | |a Craponne (14 Voie Romaine, 69290) : |b CEPEC, |c DL 1996 |e (69-Villeurbanne) : |f (Impr. Gauthier). | ||
| 260 | |a Paris : |b Hatier, |c cop. 2001 |e (61250-Lonrai) : |f (Impr. Normandie Roto Impression). | ||
| 300 | |a 1 vol. (111 p.) : |b ill. ; |c 30 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Les dossiers CEPEC |x 0222-349X |v 52 | |
| 490 | 0 | |a Les dossiers CEPEC du Primaire |v 4 | |
| 500 | |a CEPEC = Centre d'études pédagogiques pour l'expérimentation et le conseil | ||
| 500 | |a Autre tirage : 2001 (cop. Hatier-CEPEC) | ||
| 500 | |a Collection principale : Les dossiers CEPEC, ISSN 0222-349X | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [112]. Index | ||
| 520 | |a Ce dossier propose un panorama des recherches sur l'acte de lire ; une présentation de dispositifs d'interventions, des activités de lecture directement utilisables pour la classe et permettant de fabriquer de nombreuses autres séances de travail ; une analyse des types de difficulté et des perspectives d'actions. Un dossier qui se veut pragmatique et qui s'appuie sur les recherches les plus récentes portant sur les textes. | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement (primaire) |z France | ||
| 650 | |a Lecture |x Difficultés |x Évaluation |z France | ||
| 997 | |0 283630 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.4 MEY | ||

