Expérience et éducation
Après une critique de la philosophie et de la pédagogie de John Dewey, on retrouve des extraits de certains de ses travaux qui abordent des sujets comme : l'éducation traditionnelle contre l'éducation progressive, l'utilité d'une théorie de l'expérience, le contrôle social,...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Éditions Bourrelier & Cie
DL 1947.
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| Col·lecció: | Éducateurs d'hier et d'aujourd'hui
|
| Matèries: | |
| Nota: |
Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01336nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 009 | PPN028826078 | ||
| 020 | |c (Br.) | ||
| 041 | 1 | |a fre |h eng | |
| 100 | 1 | |a Dewey, John, |d 1859-1952. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Expérience et éducation |c John Dewey ; avec une présentation de la pédagogie de J. Dewey par M.-A. Carroi. |
| 260 | |a Paris : |b Éditions Bourrelier & Cie, |c DL 1947. | ||
| 300 | |a 1 volume (95 pages) ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Éducateurs d'hier et d'aujourd'hui | |
| 500 | |a Fonds de conservation ESPE CVL | ||
| 504 | |a Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a Après une critique de la philosophie et de la pédagogie de John Dewey, on retrouve des extraits de certains de ses travaux qui abordent des sujets comme : l'éducation traditionnelle contre l'éducation progressive, l'utilité d'une théorie de l'expérience, le contrôle social, la nature de la liberté, le sens du projet, l'organisation progressive du programme | ||
| 600 | |a Dewey, John, |d 1859-1952 |x Critique et interprétation | ||
| 650 | |a Expérience | ||
| 650 | |a Éducation | ||
| 700 | 1 | |a Carroi, Marie-Anne. |4 aut | |
| 997 | |0 282978 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/ |c 1/Orléans/INSPE Bibliothèque patrimoniale/ |z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, IPG132 | ||