La didactique des langues étrangères à la croisée des méthodes : essai sur l'éclectisme
La didactique du français langue étrangère est clairement entrée depuis quelques années dans une phase éclectique : reflux d'une approche "toute communicative" au profit d'un retour à une enseignement plus systématique de la grammaire, du lexique et de la civilisation, apparition...
Kaydedildi:
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| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Paris :
Didier
DL 1994.
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| Seri Bilgileri: | Essais / collection dirigée par Françoise Lapeyre
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Autres tirages : 1999, 2000, 2001, 2002, 2003, 2004; 2005, 2006, 2007 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Özet: | La didactique du français langue étrangère est clairement entrée depuis quelques années dans une phase éclectique : reflux d'une approche "toute communicative" au profit d'un retour à une enseignement plus systématique de la grammaire, du lexique et de la civilisation, apparition de cours se réclamant de l'éclectisme voire d'une approche "traditionnelle" etc. D'autre part s'impose de plus en plus, dans la réflexion didactique actuelle, la prise en compte de l'hétérogénéité des références théoriques, des facteurs de variabilité des pratiques d'enseignement, et de la complexité des paramètres des situations d'enseignement / apprentissage. |
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| Diğer Bilgileri: | Autres tirages : 1999, 2000, 2001, 2002, 2003, 2004; 2005, 2006, 2007 |
| Fiziksel Özellikler: | 1 vol. (217 p.) ; 22 cm. |
| Bibliyografya: | Bibliogr. p. 193-203. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 227804267X (br.) : |