Spécial sciences
La place de l'observation dans l'enseignement scientifique, les conceptions sont-elles un obstacle ou un tremplin aux apprentissages ?, former à une pensée relationnelle, structurer pour organiser la complexité, vivre le savoir comme aventure humaine, science et valeurs sont les thèmes abo...
Gardado en:
| Publicado en: | Groupe français d'éducation nouvelle-28, 1997 |
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| Autor Corporativo: | |
| Outros autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Luisant :
Groupe français d'éducation nouvelle
DL 1998.
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| Sujets: | |
| Nota: |
Numéro spécial de : "Groupe français d'éducation nouvelle-28", ISSN 0292-6113, (1998) |
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