L'évaluation des élèves : de la fabrication de l'excellence à la régulation des apprentissages : entre deux logiques
L'évaluation des élèves est au principe de la fabrication des classements, dont dépendent la réussite ou l'échec scolaires, qui commandent à leur tour l'orientation, la sélection ou la certification. A cette logique traditionnelle s'oppose, depuis les années 70, une logique de la...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Bruxelles :
De Boeck Université
C 1998.
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| Collection: | Pédagogies en développement
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| Sujets: | |
| Note: |
Autre tirage : 1999 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |