Pédagogie du jeu : jouer pour apprendre
Cet ouvrage propose une réflexion sur le sens du jeu, ses rites, ses lois et ses utilisations. Il aborde les origines du jeu et la perception que les hommes en ont eue au cours de l'histoire. Il établit des distinctions entre jeu ludique, jeu éducatif et jeu pédagogique et définit jeu et jouet....
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Bruxelles : Montréal :
De Boeck université ; éd. Logiques
C 1997.
Impr. en Belgique. |
| Serie: | Pratiques pédagogiques
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| Soggetti: | |
| Nota: |
Autre tirage : 1999 L'ouvrage porte par erreur l'ISSN 0778-0451 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Sommario:
- P.7
- Chap.1, Le jeu à travers les âges
- P. 23
- Chap. 2, Essai de définition du jeu
- P. 33
- Chap. 3, Le joueur
- P. 39
- Chap. 4, Le jouet
- P. 47
- Chap. 5, Le jeu ludique
- P. 55
- Chap. 6, Le jeu éducatif
- P. 69
- Chap. 7, Le jeu pédagogique
- P. 79
- Chap. 8, La pédagogie du ludique
- P. 95
- Chap. 9, Le jeu en déficience intellectuelle