Langage spontané, langage élaboré : paroles et différences à l'école élémentaire
L'échec scolaire peut-il s'expliquer par le niveau de langage ? Quel rapport l'enfant peut-il établir entre son langage spontané et le code sophistiqué de l'école ? Telles sont les questions abordées par Michael Stubbs dans son récent ouvrage traduit de l'anglais, qui s'...
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| Những tác giả chính: | , |
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| Định dạng: | Livre papier |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
Paris :
A. Colin-Bourrelier
cop. 1983
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| Những chủ đề: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Tóm tắt: | L'échec scolaire peut-il s'expliquer par le niveau de langage ? Quel rapport l'enfant peut-il établir entre son langage spontané et le code sophistiqué de l'école ? Telles sont les questions abordées par Michael Stubbs dans son récent ouvrage traduit de l'anglais, qui s'appuie sur les travaux de socio- linguistes tels que Bernstein, Labov |
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| Mô tả vật lý: | 1 volume (111 pages) : couverture illustrée en couleurs ; 21 cm. |
| số ISBN: | 2200101481 (br.) : |