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| LEADER |
01266nam a22002777a 4500 |
| 001 |
278766 |
| 008 |
900105s1989 xxg ||| |||| 00| 0 fre d |
| 009 |
PPN001527010 |
| 020 |
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|a 2130422519 (br.) :
|c 198 FRF
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| 024 |
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|a 9782130422518
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 080 |
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|a 37
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| 082 |
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|a 370
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| 100 |
1 |
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|a Fabre, Michel,
|d 1948-....,
|c professeur en sciences de l'éducation.
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| 245 |
1 |
0 |
|a L'enfant et les fables
|c Michel Fabre.
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| 260 |
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|a Paris :
|b Presses Universitaires de France,
|c 1989.
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| 300 |
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|a 1 volume (280 pages) ;
|c 22 cm.
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| 490 |
1 |
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|a Pédagogie d'aujourd'hui
|x 0768-1518
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| 500 |
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|a Au moment où l'enseignement de la lecture est l'objet de tant d'interrogations, il n'est pas inutile d'étudier comment l'acte de lire se spécifie en fonction des niveaux de sens et des types de textes pris en compte : ici le message des fables.
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| 504 |
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|a Bibliographie p. 273-280
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| 650 |
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|a Lecture
|x Étude et enseignement (primaire)
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| 650 |
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|a Lecture
|x Cognition
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| 650 |
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|a Fables
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| 650 |
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|a Sémiotique et littérature
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| 650 |
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|a Enfants
|x Psychologie
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| 997 |
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|0 278766
|1 Livre papier
|a Ressource papier
|b INSPE
|b INSPE
|c 0/Bourges/
|c 0/Chartres/
|c 1/Bourges/INSPE CVL/
|c 1/Chartres/INSPE CVL/
|z Bourges, INSPE CVL, 372.67 FAB
|z Chartres, INSPE CVL, 809.3 FAB
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