L'échec scolaire n'est pas une fatalité
Tous les enfants peuvent apprendre, mais pas dans n'importe quelles conditions. Remise en cause s'appuyant sur dix années de recherches sur le terrain des explications les plus couramment admises. Propositions des voies par lesquelles le système scolaire pourrait être mieux à même d'a...
Gardado en:
| Autor Corporativo: | |
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| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Paris :
les Ed. ESF
DL1981.
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| Series: | Collection Science de l'éducation
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| Sujets: | |
| Nota: |
Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Tous les enfants peuvent apprendre, mais pas dans n'importe quelles conditions. Remise en cause s'appuyant sur dix années de recherches sur le terrain des explications les plus couramment admises. Propositions des voies par lesquelles le système scolaire pourrait être mieux à même d'assumer sa fonction |
|---|---|
| descrición da copia: | Fonds de conservation ESPE CVL |
| Descrición Física: | 1 volume (206 pages) ; 24 cm. |
| Bibliografía: | Notes bibliographiques. Bibliographie p. 205-206 |
| ISBN: | 2710103354 : |