Des langues vivantes à l'école primaire
Les échanges internationaux qui se multiplient, la construction européenne qui s'affirme conduisent chacun à s'interroger sur l'importance du choix et de l'apprentissage d'une langue étrangère à l'école. Cet ouvrage se propose de situer cette problématique pédagogique d...
में बचाया:
| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| अन्य लेखक: | |
| स्वरूप: | Livre papier |
| भाषा: | Français |
| प्रकाशित: |
[Paris] :
Nathan pédagogie
C 1996.
|
| श्रृंखला: | Les repères pédagogiques. Série formation
|
| विषय: | |
| टिप्पणी: |
Autres tirages : 2000, 2002 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
विषय - सूची:
- P. 19
- Chapitre premier :Hier et Aujourd'hui
- P. 19
- A. Les précurseurs
- P. 21
- Le bilinguisme en Alsace
- P. 31
- La méthode naturelle ou l'expérience Alice Delaunay (de 1967 à 1973)
- P. 37
- L'enseignement de la langue basque dans le service public
- P. 46
- D'autres expérimentations
- P. 54
- Dans un autre pays européen
- P. 59
- Que devons-nous à ces pionniers
- P. 60
- B. De 1989 à aujourd'hui
- P. 60
- Expérimentation de l'enseignement précoce des langues vivantes
- P. 78
- Bilan d'une expérimentation : Le colloque de Clermond-Ferrand
- P. 84
- Les conclusions
- P. 85
- La situation en Europe
- P. 87
- Les propositions du ministère Bayrou
- P. 99
- En conclusion
- P. 101
- Chapitre deux. Quel choix de langues pour nos enfants ?
- P. 101
- Un problème fondamental
- P. 103
- Ce que nous enseigne l'Histoire des langues
- P. 118
- Le rapport de pouvoir des langues est-il une fatalité
- P. 121
- En conclusion
- P. 123
- Chapitre trois. Fondements d'une pédagogie des langues
- P. 123
- La langue en tant qu'objet
- P. 127
- Comment l'apprenant fonctionne-t-il par rapport à l'objet langue ?
- P. 146
- Vers une autre pédagogie
- P. 149
- Chapitre quatre. Propositions pour un projet pédagogique
- P. 149
- Le choix des langues à l'école
- P. 150
- Prise en compte de l'âge, du développement de l'enfant, du cycle d'apprentissage
- P. 178
- Un projet particulier pour le troixième cycle