L'établissement dans la démarche de projet
La démarche de projet peut annoncer une véritable conquête de l'autonomie. Comment éviter qu'elle soit une simple formalité ? Comment peut-elle mobiliser les acteurs ? Une réflexion sur les stratégies pour faire vivre le projet est proposée aux acteurs de l'établissement.
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , |
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| Awdur Corfforaethol: | |
| Fformat: | Livre papier |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Paris :
CNDP : Hachette éducation
DL 1992.
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| Cyfres: | Ressources formation. Enjeux du système éducatif
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| Pynciau: | |
| Nodyn: |
Autres tirages : 1993, 1995 La démarche de projet peut annoncer une véritable conquête de l'autonomie. Comment éviter qu'elle soit une simple formalité ? Comment peut-elle mobiliser les acteurs ? Une réflexion sur les stratégies pour faire vivre le projet est proposée aux acteurs de l'établissement. Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Crynodeb: | La démarche de projet peut annoncer une véritable conquête de l'autonomie. Comment éviter qu'elle soit une simple formalité ? Comment peut-elle mobiliser les acteurs ? Une réflexion sur les stratégies pour faire vivre le projet est proposée aux acteurs de l'établissement. |
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| Disgrifiad o'r Eitem: | Autres tirages : 1993, 1995 La démarche de projet peut annoncer une véritable conquête de l'autonomie. Comment éviter qu'elle soit une simple formalité ? Comment peut-elle mobiliser les acteurs ? Une réflexion sur les stratégies pour faire vivre le projet est proposée aux acteurs de l'établissement. Fonds de conservation ESPE CVL |
| Disgrifiad Corfforoll: | 1 volume (93 pages) ; 19 cm. |
| Llyfryddiaeth: | Bibliographie p. [92]-93 |
| ISBN: | 2240002808 (CNDP, Centre national de documentation pédagogique) 201019442X (Hachette éducation) : |