L'apprentissage de l'écriture de l'école au collège
Ce travail engage une réflexion sur les pratiques d'écriture des élèves, décrit les conditions et les difficultés rencontrées dans l'acquisition du langage écrit et propose des démarches d'apprentissage. Il présente également les apports des recherches menées dans le domaine, en psych...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
|---|---|
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Paris :
Presses universitaires de France
1996.
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| Seri Bilgileri: | L'éducateur
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| Konular: | |
| Not: |
Cet ouvrage propose une réflexion sur les pratiques d'écriture des élèves, la description des conditions et des difficultés rencontrées dans l'acquisition, l'ouverture sur des démarches d'apprentissage construites et assurées. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'apprentissage de l'écriture de l'école au collège, Jacques David, Sylvie Plane, 2016, Paris, P.U.F, Cairn.Info, Education et formation / L'Éducateur, 978-2-13071-283-1 |
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| 100 | 1 | |a David, Jacques, |d 1954-...., |c enseignant chercheur en sciences du langage. | |
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| 500 | |a Cet ouvrage propose une réflexion sur les pratiques d'écriture des élèves, la description des conditions et des difficultés rencontrées dans l'acquisition, l'ouverture sur des démarches d'apprentissage construites et assurées. | ||
| 504 | |a Bibliographie p. [217]-227 | ||
| 520 | |a Ce travail engage une réflexion sur les pratiques d'écriture des élèves, décrit les conditions et les difficultés rencontrées dans l'acquisition du langage écrit et propose des démarches d'apprentissage. Il présente également les apports des recherches menées dans le domaine, en psychologie, en linguistique comme en didactique. Electre 2024 | ||
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