Apprendre à penser, parler, lire, écrire
Les perspectives ouvertes par les travaux en linguistique de l'acquisition portant sur l'apprentissage du langage oral et écrit, pour une meilleure compréhension des processus en jeu, et ce, chez tous les apprenants, quels que soient leurs origines, leur histoire personnelle ou leur âge....
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
ESF éd.
DL 1999.
|
| Edició: | 2e éd. |
| Col·lecció: | Didactique du français
|
| Matèries: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01067nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 274391 | ||
| 008 | 000104t19991999xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN04804010X | ||
| 020 | |a 2710112779 (br.) : |c 149 FRF | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Lentin, Laurence, |d 1920-2013. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Apprendre à penser, parler, lire, écrire |c Laurence Lentin. |
| 250 | |a 2e éd. | ||
| 260 | |a Paris : |b ESF éd., |c DL 1999. | ||
| 300 | |a 1 vol. (174 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Didactique du français | |
| 504 | |a Bibliogr. p. 157-169. Index | ||
| 520 | |a Les perspectives ouvertes par les travaux en linguistique de l'acquisition portant sur l'apprentissage du langage oral et écrit, pour une meilleure compréhension des processus en jeu, et ce, chez tous les apprenants, quels que soient leurs origines, leur histoire personnelle ou leur âge. | ||
| 650 | |a Lecture | ||
| 650 | |a Apprentissage cognitif | ||
| 650 | |a Langage |x Acquisition | ||
| 997 | |0 274391 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.21 F LEN | ||