Apprentissages numériques et résolution de problèmes : grande section

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Détails bibliographiques
Collectivité auteur: Equipe de didactique des mathématiques (Auteur)
Format: Livre papier
Langue:Français
Publié: Paris : Hatier DL 2005.
Collection:Hatier ERMEL
Sujets:
Note: ERMEL = Équipe de recherche mathématiques à l'école élémentaire
La couv. porte en plus :"GS, cycle 2" ; "Des propositions d'enseignement expérimentées, fondées sur : la prise en compte des compétences initiales des enfants ; l'appropriation progressive des nombres à travers des situations de résolution de problèmes ; le renforcement et le réinvestissement réguliers des acquis."
Autres tirages : 2006, 2007, DL 2009, DL 2010, DL 2012, DL 2015, DL 2018
Cet ouvrage est le fruit de nombreuses années de recherches. Chacun des thèmes abordés comprend une partie théorique suivie de propositions d'activités pour la classe. Les progressions et situations proposées ont toutes été expérimentées et analysées dans
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Apprentissages numériques et résolution de problèmes, Grande Section, Collectif, 2005, [Lieu de publication inconnu], Hatier, 978-2-38491-133-2

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