Elève et enfant : actes XI
Y a-t-il une frontière entre élève et enfant ? L'école se trouve de plus en plus fortement et précocement sollicitée pour éclairer le développement intellectuel et affectif des enfants qui lui sont confiés. Mais l'espoir de démocratisation de l'enseignement exige que parents et maître...
Enregistré dans:
| Institution som forfatter: | |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Nathan
C 2001.
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| Fag: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Les entretiens Nathan :, elève et enfant |
| Summary: | Y a-t-il une frontière entre élève et enfant ? L'école se trouve de plus en plus fortement et précocement sollicitée pour éclairer le développement intellectuel et affectif des enfants qui lui sont confiés. Mais l'espoir de démocratisation de l'enseignement exige que parents et maîtres décident ensemble que la formation intellectuelle de l'élève - enfant est une affaire à laquelle ils doivent également veiller. |
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| Fysisk beskrivelse: | 1 volume (95 p.) ; 21 cm. |
| ISBN: | 2091215147 (br.) : |